Formation : cultiver notre identité singulière

Notre université est un lieu original de talents et d’expérimentations. Dans chaque composante, il existe des initiatives pédagogiques, sociales, scientifiques, artistiques, militantes… Le travail de concertation que nous menons depuis plus d’un an, à l’écoute de tous pour réfléchir aux priorités à mettre en œuvre, a révélé qu’il faut mieux les accompagner et les valoriser. Les instances doivent mutualiser les réflexions pour proposer les cadres permettant à chaque composante de s’épanouir selon ses sensibilités et priorités. Nous encouragerons, soutiendrons et valoriserons les initiatives de chacun et chacune, personnels et étudiants, pour que Paris 8 (re)devienne l’université à la pointe en matière d’expérimentation pédagogique où il fait bon vivre, étudier et travailler.

Promouvoir la transversalité et la culture du partage

Nous faisons le constat que composantes, personnels et étudiants n’échangent pas assez et méconnaissent souvent les besoins et les spécificités des autres. Nous souhaitons favoriser les passerelles :

• entre les disciplines, en incitant à proposer des cours ou des diplômes inter-composantes;
• entre les composantes, en proposant des lieux et événements d’échanges entre les enseignants et les étudiants;
• entre les campus, en renforçant le lien avec les composantes éloignées, à Montreuil, Tremblay ou Aubervilliers;
• entre l’université et le territoire, par des événements scientifiques et artistiques et une offre riche de Diplômes d’Université;
• avec les autres établissements, pour la création de diplômes communs et d’événements mutualisés;
• par le renforcement en personnels des services d’accompagnement mutualisés (CDL, informatique...)

Renforcer l’accompagnement étudiant

Notre université se distingue par le soutien qu’elle offre à ses étudiants. Nous souhaitons le développer en renforçant le périmètre et les moyens alloués aux cellules dédiées. Cela passera par:

• une lutte contre la précarité étudiante avec un fort soutien à la Maison de l’Étudiant;
• une amélioration de la lutte contre les VSS avec une cellule permanente de prévention et d’écoute;
• un renforcement du Pôle Handicap en formant et accompagnant toutes les personnes concernées;
• la possibilité pour les associations étudiantes de disposer de locaux;
• le renforcement de la maîtrise de la langue française et des langues étrangères pour favoriser le multilinguisme.

Mieux accompagner la pédagogie pour la réussite étudiante

Nous souhaitons que la CFVU soit un véritable lieu de réflexion prospectif sur l’évolution des pratiques pour mieux les anticiper et les accompagner. De nombreux chantiers (IA, distanciel, évolution des publics...) doivent être engagés pour accompagner les composantes dans leur choix pédagogiques.

Pour mieux valoriser l’engagement pédagogique, nous aurons une politique de communication sur les dispositifs de formation et d’évolution de carrière (Congés pour Projet Pédagogique, RIPEC, hors-classe…)

Nous prévoyons de mettre en place un réseau de référents Pédagogie et Numérique au sein de chaque composante, chargés d’accompagner les enseignants aux nouvelles méthodes d’enseignement et à l’utilisation des outils numériques. Ils relayeront les informations, remonteront les besoins et animeront des groupes de travail pour accompagner les collègues souhaitant expérimenter de nouvelles pratiques.

Alléger la charge des personnels en responsabilité pédagogique

En plus de préserver le nombre de postes, pour le bon fonctionnement de l’institution, nous pensons aussi qu’il est impératif de promouvoir d’autres méthodes de travail plus respectueuses des individus :

• par un allégement des procédures administratives;
• par de nouvelles pratiques : incitation aux réunions courtes et efficaces, outils collaboratifs;
• par un soutien des RH, lors des conflits internes et en cas de carences pédagogiques;
• par l’amélioration des espaces de travail en ligne qui facilitent la mise à disposition des ressources;
• par la mise à disposition de guides d’accompagnement dédiés aux problématiques pédagogiques.

Favoriser les projets étudiants

Nous souhaitons valoriser plus fortement les compétences des étudiants

• en soutenant leur engagement sportif ou artistique par l’octroi de bourses;
• en médiatisant des parcours ou des réussites des étudiants ou des anciens étudiants;
• en organisant des Assises de l'engagement étudiant pour accompagner et valoriser les initiatives.